Avaluació de l’execució motora en nens brasilers en edat escolar

Carlos R. Rodrigues
Doctor en Ciències de l’Activitat Física i l’Esport.
Universitat Federal de Sergipe (Brasil)

Antonio Cesar CabraL
Doctor en Ciències de l’Activitat Física i l’Esport.
Universitat Federal de Sergipe (Brasil)

Luis P. Rodríguez
Doctor en Medicina.
Universidad Complutense de Madrid (España)

Sara Márquez
sara.marquez@unileon.es
Doctora en Psicologia. Universidad de León (España)

Resum
   S’ha avaluat, mitjançant la bateria de Tests Motors de Lincoln-Oseretsky, l’execució motora en un grup de 1.232 estudiants d’edats compreses entre 5 i 16 anys, provinents del sistema d’ensenyament del municipi d’Aracajú (Brasil). Els resultats obtinguts posen de manifest una progressió en el desenvolupament de les capacitats motores, encara que amb diferències de gènere degudes tant a factors biològics com de caràcter ambiental. D’altra banda, l’edat motora resulta significativament inferior a l’edat cronològica en totes les franges d’edat estudiades, i és també inferior a l’edat motora d’una mostra equivalent d’escolars europeus. Aquest fet podria atribuir-se, almenys parcialment, a l’absència d’experiències motores prou enriquidores, tant en l’ambient familiar com en l’entorn escolar.