Mètode d’autoavaluació
per a la valoració de l’oferta de programes
i serveis esportius

ENRIQUE LIZALDE GIL
Llicenciat en Educació Física.
Professor Titular d’EU Facultad de Educación.
Universidad de Zaragoza.
FERNANDO PARÍS ROCHE
Llicenciat en Educació Física
Director d’AFP Gupo-Consultores del deporte. Zaragoza

Resum
En aquest article s’exposen i es desenvolupen dues idees per a ser aplicades en la valoració de programes d’activitats i serveis que han estat oferts per les entitats esportives, que de forma molt gràfica puguin ajudar-nos a millorar-los.
En molts casos, la programació d’activitats es realitza sobre la base de l’any anterior -de la mateixa forma o amb prou feines amb algunes modificacions. Sovint acostuma a ser una rutina que en molts casos deixa poc espai per a la reflexió i la presa de decisions.
D’altra banda, cal tenir en compte que en un sector com aquest, en què “es venen” serveis, moltes vegades les xifres de participació i el cost no són els únics referents a valorar -especialment en el sector públic.
No és habitual analitzar els programes i relacionar l’interès real per al col·lectiu al qual s’ofereixen i el cost que suposa portar-los a terme. En ocasions l’“obligació” de continuar realitzant programes establerts o l’“afinitat” i “gustos” dels programadors amb determinades activitats, conformen parcialment els programes i serveis esportius que s’ofereixen.
Amb l’exposició d’aquesta metodologia d’autoavaluació per a la valoració i l’exemple d’un cas pràctic oferim una eina d’aplicació a les tasques de gestió esportiva.