Anàlisi de la nova organització
dels blocs de continguts d’Educació Física
en Educació Secundària

RICARDO CUEVAS CAMPOS
Llicenciat en Ciències de l’Activitat Física i l’Esport

Resum
Els docents d’Educació Física hem de propiciar l’evolució de la nostra àrea i, per tant, hem d’estar preparats per a les modificacions que s’hi produeixin. El nou currículum, que entrarà en vigor en els cursos 2002/03 i 2003/04, és l’eix de referència de l’article, que se centra en l’estudi de la nova estructuració dels continguts de l’àrea.
El text presenta i analitza els nous blocs de continguts d’Educació Física que el govern va aprovar el passat 29 de desembre de 2000. Al Reial Decret, publicat al BOE de 16 de gener de 2001, s’estableixen els ensenyaments mínims per a les etapes educatives corresponents a l’Educació Secundària. L’estudi present versa sobre el canvi que les ordenances esmentades imposaran en el currículum de l’Educació Física i de quina manera aquests canvis podran afectar l’actuació dels docents, tant en la realització de la programació d’àrea, com en el tractament dels nous continguts a les classes.