Habilitats esportives, habilitats humanes
Joan Riera Riera
Institut Nacional d'Educació Física
de Catalunya-Universitat de Barcelona
Resum
Es presenta un model conductual centrat
en l'anàlisi de les habilitats humanes. El model identifica cinc
tipus d'habilitats (bàsiques, tècniques, tàctiques,
estratègiques i interpretatives) a partir de les relacions que
l'esportista estableix amb els elements de l'entorn i dels instruments
que utilitza per relacionar-s'hi.
Aquesta perspectiva permet comprovar que les habilitats que els esportistes
han d'aprendre són equivalents a les que es realitzen en altres
àmbits. Igualment, aquesta classificació ajuda a destacar
els aspectes pròxims i diferencials entre les habilitats en l'esport
i en altres activitats humanes.
L'esport és una activitat humana. Encara que sovint s'aborda l'esport
des d'una perspectiva fisiològica en què es destaca l'esforç
que ha de realitzar l'esportista, creiem que també és útil
fer-ho des d'un enfocament de la conducta centrat en les habilitats que
han d'adquirir els esportistes i els instruments que han d'aprendre a
utilitzar.
De la mateixa manera, totes les persones, al llarg de la seva vida, aprenen
moltes habilitats i utilitzen diversos instruments. Per tant, creiem que
és possible establir una vinculació entre les conductes
i habilitats en l'esport i les que es donen en altres activitats humanes,
tot respectant, tanmateix, l'especificitat dels objectius i els procediments
de cada activitat.
Per tant, pretenem analitzar les similituds i les diferències entre
les habilitats esportives i les que es realitzen en altres àmbits
humans, amb la intenció de mostrar que l'esport i l'evolució
de la humanitat es troben relacionats íntimament.
Per aconseguir-ho ens proposem presentar un model conductual que ens permeti
identificar i classificar les habilitats humanes. En concret, aquest model
aborda els aprenentatges en funció de quins són:
Els aspectes de l'entorn als quals les persones han de prestar atenció.
Les habilitats que han de realitzar d'acord amb les exigències
de l'entorn.
Els instruments que han d'utilitzar per relacionar-se amb l'entorn.
Descriurem aquest model conductual i analitzarem les habilitats que han
d'aprendre les persones en l'esport i en altres activitats humanes.
|