|
EDITORIAL
Algunes
orientacions sobre l'educació (l'educació física)
Javier Olivera
CIÈNCIES APLICADES
•
Estudi
dels col·legis invisibles a la revista Apunts (1964-1993)
Francisco Calatayud / Isabel Balaguer
• Eficàcia
i millora del desenvolupament psicomotor, l'autoconcepte
i la socialització mitjançant un programa d'activitats
físiques
Margarita Gomendio / Carmen Maganto
EDUCACIÓ FÍSICA I ESPORTS
•
L'ús
del material alternatiu en l'aprenentatge de l'handbol
Luis J. Chirosa /
Ignacio J. Chirosa
• Solució
mental i solució motriu en la iniciació als esports col·lectius
en l'Educació Primària
Francisco J. Castejón / Víctor López
• El
perfil professional del mestre especialista d'Educació Física.
Un estudi de competències professionals
Maria Prat
• Els
jocs malabars: justificació educativa i aplicació didàctica
a l'ESO
Roger Pitarch
RENDIMENT I ENTRENAMENT
•
L'entrenament
de força en nens
Luis Carrasco /
Gema Torres
ACTIVITAT FÍSICA I SALUT
•
Canvis
en el nivell de condició física relacionada amb la salut
de dones participants en un programa municipal de ball aeròbic
Belén Tabernero /
José G. Villa /
Sara Márquez /
Juan García
• Preparació
física amb nens i joves. Una perspectiva
metodològica
Carles Los Santos
GESTIÓ ESPORTIVA
· Perfil
del gestor públic de l'esport a la Comunitat Valenciana:
Una anàlisi preliminar
Alfonso López /
Roberto Luna-Arocas
RECREACIÓ, OCI ACTIU I TURISME
•
Enfocament
didàctic de la Pilota Valenciana
Víctor Durbà
MISCEL·LÀNIA
FÒRUM JOSÉ M. CAGIGAL
•
El
terme "pràctiques corporals" en Educació Física
Óscar Minkévich
GRUP D'ESTUDI DE DONES I ESPORT (GEDE)
Conducta alimentària
i rendiment esportiu
Beatriz Galilea
L'ESPORT AL MUSEU
Bellesa i olimpisme
Ramon Balius
L'ESPORT A LA BIBLIOTECA
L'esport
també pot inspirar poesia
Ramon Balius
TESIS DOCTORALS
•
Els
continguts actitudinals en Educació Física a l'educació
primària
Maria Prat
• Etnografia
de l'esport: Aproximació antropològica a través
del model dels Horitzons: Esport central vs marginal
David Mata
• L'avaluació
formativa en Educació Física. Consideracions
per a la Formació continuada del professorat
Domingo Blázquez |